スペインでコンピュータサイエンスを学ぶ難しい目的：ほぼ100％の就職率を誇る学位コースで、2011年以降定員はほとんど増えていない。

大学省のデータによると、昨年のこの時期、スペイン全土でコンピュータ工学を第一志望とする学生が16,022人事前登録をしています。このコースは、わが国で教えられている学位の中で最も就職率が高く（96.3％）、政府と欧州のデジタル化計画にとって重要な職業の一つであることを考慮すれば、理解できる数字であろう。

しかし、2020年にスペインの大学がこの学位を取得できるのは9,781人であり、この数字は過去10年間ほとんど変わっていないため、最終的に入学できたのは60％に過ぎなかった。

そして、この事情は一時的なものではなく、コンピューター工学の需要増は過去10年間で飛躍的に伸びており、2011年には9,771人がこの学位を学ぶために出願し、2015年にはすでに11,821人、2018年には出願者が14,117人という数字に達しています（文科省のデータによると常にです）。実際、VASS財団の報告書「Employability and digital talent」によると、過去10年間で、スペインの大学は20,914人の潜在的な学生を入学させずに放置してきたと述べている。

中央政府も自治体も、コンピューター室や研究室の新設、教員の増員などに十分な予算を割り当てていないのです。そして、これらすべてがなければ、学位プログラムの学生数を増やすことは不可能だと思われます。

「定員を増やすには、より多くのリソースが必要であり、そのために保証された質の高い教育が必要です。私たち教授が望んでいるのは、優秀なエンジニアを育てることであって、多すぎる必要はないのです」と、マドリッドのカルロス3世大学コンピューターサイエンス学科のホセ・ダニエル・ガルシア教授が言う。

バルセロナ工科大学コンピューターサイエンス学部の学生担当副学部長エンリック・マリーン氏もこれに同意し、自分のセンターでは、教授が抱える学生数はすでに必要以上に多く、それでも需要は年々増え続けていると説明する。「今のスタッフで、すでに120％、130％の負荷をかけているんです」。より多くの教師を雇い、より多くの場所を提供できるよう、より多くのサポートが必要なのです。そう、予算の問題です。

欧州の計画には助けなし

大学が主張する資源の不足を考えると、スペイン経済のデジタル化のために政府がここ数ヶ月に発表した多くの予算項目の中に、大学教育を目的としたものがないのは驚くべきことである。実はそのほとんどが、プロジェクトを実行する手が足りないビジネス部門を対象としている。

“私たちがITソリューションを設計する側でなければ、設計する側のクライアントになる “ということです。

「欧州の補助金で、大学教育が計上されていることは知りません。しかし、これは真の変革を求める政治的意志がない場合の常套手段である。サパテロ大統領が教室にコンピューターを配備する計画を打ち出したとき、子どもたちに配って終わりで、教師の訓練や機器のメンテナンスは考えられなかった」とコンピュータ専門学校協議会（CCII）のホセ・ガルシア・ファンジュール事務局長は指摘する。

今のところ、教育とITを関連づけた唯一の予算項目は、7月13日に閣僚会議で承認された「教育システムのデジタル化プログラム」で、中央政府が9億8918万5000ユーロを自治体に配分して、生徒用の携帯端末の購入、双方向デジタル教室の設置・維持、この技術の利用に関する教師の訓練を行うことになっています。すべて初等・中等教育向け。

「ITソリューションを設計するのが私たちでなければ、私たちは設計する人たちの顧客になってしまうでしょう」とガルシア・ファンジュールは警告します。

リソースの再編成という不人気な選択肢

ToastyBitsが相談した複数の専門家は、大学教育の予算を増やさなければ、国や地方自治体が利用できる選択肢は、教育配分を再編成し、需要の少ない学位からリソースを取り上げてコンピュータ工学に充てることだろうという点で一致しています。とてつもなく不人気な解決策で、政治家が肩代わりすることはないだろうと指摘される。

“スペインはとてつもない赤字、資源がない。誰かにお金を渡すのは簡単ですが、他の誰かからお金を取り上げるのは複雑です。

しかし、金銭的な意味合いはないものの、政治家や社会のコンピュータサイエンスに対する感度が変わってきていることは、各大学から指摘されているところである。

「最近、地方政府とも省庁とも接触が多くなってきた。良い言葉だけであっても、もしかしたら次の予算でボーナスに換算されるかもしれません。しかし、現実には、例外的なケースを除いて2010年と同じリソースがあり、この10年間、予算の変動はありません」とバルセロナ工科大学コンピューターサイエンス学部の学生副学部長は言う。

バルセロナ工科大学では、コンピュータサイエンス学部の人工知能の学位取得のために、州政府から特別な割り当てを受け、50名の定員増を実現しました。「この部門を強化したい政府との特別協定があったからこそ、実現できたのです」とマリーン氏は言う。

市場はコンピュータサイエンティストを必要としている

コンピュータ工学の研究へのアクセスが難しくなり、大学は定員を増やすための資金不足で無力化する一方、企業はますます多くのコンピュータ科学者を必要としている。

こうした専門家に対する需要は非常に高く、コンピュータ工学は、我が国で提供される学位の中で最も高い中退率を誇っています。なぜなら、企業は、学生が学位の半分をやっと修了したところで学生を採用するからです（TastyBitsで既にお伝えしたとおりです）。

“インターンシップ “などで企業と接した途端、内定をもらってドロップアウトする学生も少なくありません。企業が彼らを必要としているのに、彼らは今すぐ働きたいという気持ちに駆られているのです」と、セビリア大学コンピューター工学部のホセ・ルイス・セビジャーノ学長は嘆く。

退学者の問題は、大学によっては学位プログラムの責任者が学生に電話をかけて、なぜ学位が取れないのかと尋ね、学位を取得させようとするほどだ。例えば、バルセロナ工科大学のコンピュータサイエンス学部では、副学部長が学位取得まであと数単位しか残っていない学生を探して電話をかけ、説得することを目的としていた。

スペインにおけるコンピュータサイエンスの単位不足

現在の問題は根本的に予算的なものだが、専門家は、今起きていることは、スペインにコンピューターサイエンスという学問が誕生したときから存在する文化の欠如の単なる帰結であると指摘する。スペインでは40年前からこの工学分野の研究が行われており、1990年代からその雇用率は非常に高くなった。しかし、デジタル化が我々の目の前で吹き飛び、ほとんどすべてのことに必要であることが示されるまで、誰もこの分野を真剣に考えなかったのだ。

“コンピュータサイエンスは魔法のようなものだ “と信じている市民を教育しているのです」。

“構造的な問題 “なのです。スペイン社会では、一般的に市民がコンピュータサイエンスに関する知識をほとんど持っておらず、小学校のカリキュラムにさえコンピュータサイエンスは登場しません。そして今、たしかに目に見える形で、より多くの人にアピールできるようになった。しかし、スペインでは2000年からコンピュータ科学者が必要とされているのだ」とコンピュータ技術者協会協議会の事務局長は言う。

バカロレアでは、多くの科目が古典的な観点から教えられており、現代の計算機的な側面が考慮されていない。基礎科学が好きな学生に、現在の科学の大部分は、これらの研究をコンピュータ上で行うことに基づいていることを説明すれば、学生が時代に沿った職業を見つける手助けになるでしょう」。

ガルシア・ファンジュールは、わが国における一般的なコンピュータリテラシーの欠如を次のように例示している。“人工知能のプロジェクトに何百万もつぎ込まれているのに、誰も子供たちに人工知能が何なのか説明していない。コンピューターサイエンスは魔法のようなものだと信じている市民を教育しているのです」。